近日，冷水江法院民二庭进行了一次特殊的庭审。特殊之处不在于案件有多么特别，而在于合议庭组成人员的特殊。审判员与两名人民陪审员组成合议庭是常态，而这次是一个审判经验丰富的老法官带着一个刚刚开始审判生涯的新法官和人民陪审员组成合议庭。因为缺乏庭审经验，新法官尚不能很好地主持庭审，对审判程序、庭审需要查清的事实、对庭审中突发事件的处理等等都可以说是停留在理论阶段。这就需要前辈强有力的指导，然后在无数次的庭审中总结经验，不断学习，从而丰富自己的审判实践活动。这种“学徒式”的法官培养模式其实是中国现行法官职业培养最快捷有效的方式。实践出真知，只有审理过无数案件，积累丰富的经验，才会在遇到问题时不慌乱，才会在遇到疑难问题时能够有很精准的把握，作出公正合理合法的判决。而这种经验需要时间，最快的方式就是心口相传，然后自己慢慢领悟，这其实也是“学徒式”模式经久不衰的原因所在。当然，名师高徒未必绝对正确，有名师，徒弟也要非常努力和认真，才会成为高徒。笔者亲眼所见文中的新法官仔细翻阅过案卷，对案情非常清楚，而且相关法律规定都烂熟于心，并且在开庭前无数次找多个经验丰富的老法官讨论过案情，请教过问题。这样刻苦努力的徒弟才会有可能青出于蓝而胜于蓝。有愿教的师傅，有肯学的徒弟，薪火相传，我们的审判工作会涌现越来越多的优秀法官！